Fichas para la mejora de la atención:
La realización de los ejercicios que preparamos para mejorar la atención, no nos asegura que se hayan realizado de manera correcta, ni que los niños capten la información deseada. Por lo que se hacen necesarias una serie de condiciones mínimas tanto por parte de la persona que tutoriza la realización de estos ejercicios.
1.- Una correcta explicación.
2.- Adecuado ambiente de estimulación.
3.- Evaluación de los resultados obtenidos.
4.- Constancia y métodos adecuados.
5.- Adecuado dialogo.
6.- Asimiliación de los objetivos.
Una vez establecidas las pautas para la realización de las actividades para mejorar la atención continuamos con una serie de baterías.
Pautas y actividades para trabajar la atención
Leer publicación On-line
ORIENTACION ANDUJAR- PAUTAS Y ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN
Indice
- Localización rápida de datos
- Discriminación visual de láminas
- Diferencias entre conjuntos orientación color y tamaño
- Mariquitas simétricas y Mariposas simétricas
- Cruzados
- Cruzados 3×3 frutas y verduras
- Sudokus numéricos, de colores y formas geométricas
- Programa de entrenamiento con instrucciones escritas
- Laberintos con poca dificultad para los más pequeños
- Encuentra las diferecnias y colorea para los más pequeños
- Encuentra la parte que le falta al dibujo y coloreala
- Semejanzas y diferencias entre figuras geométricas
- Diferencias entre parejas geométricas
- Señalar figuras iguales a un modelo
- diferentes figuras geométricas
- encontar figuras geométricas y diferentes colores
- encontrar figuras geométricas y diferentes colores
- Dibujar según un modelo en cuadrículas
- Señalar uniones de diferentes figuras
Atención con siluetas
EJEMPLO DE LAS ACTIVIDADES
Descargate las 60 Actividades de siluetas en PDF
Señala las siluetas igual al modelo animales fichas 1-60
Siluetas igual al modelo
DESCARGATE LAS 20 ACTIVIDADES EN PDF
Señala las siluetas igual al modelo izq y dcha
Materiales de atención con siluetas de dibujos animados Unir parejas
DESCARGATE LAS 5 FICHAS EN PDF
Une las siluetas iguales de dibujos animados Fichas 1-5
DESCARGATE LAS 10 ACTIVIDADES EN PDF
Atención juguemos a las siluetas con los Simpson
Localización rapida de datos
EJEMPLO DE LAS ACTIVIDADES La Liga de Futbol
HOJA DE DATOS
HOJA DE PREGUNTAS
HOJA DE RESPUESTAS
Descargate la actividad de la Liga de Futbol en PDF
Localizacion rapida de datos LA LIGA
Localizacion rapida de datos mudial 2010 xavi iniesta
Localizacion rapida de datos fórmula1 2009-2010
Discriminación Visual de Láminas
EJEMPLO DE LAS ACTIVIDADES
Descargate las 10 actividades en PDf
Los pajaritos de twitter en mis fichas (10 actividades)
Laberintos secretos
FICHA DE TRABAJO
SOLUCIÓN
Descargate la ficha de laberintos secretos-1 en PDF
DESCARGATE LAS FICHAS ANTERIORMENTE PUBLICADAS
volver al índice
Encuentra las diferencias
Descargate las 20 Actividades de diferencias en PDF
Encuentra las diferencias especial Carnaval fichas 1-20
DESCARGATE LA FICHA EN PDF
encuentra la diferencias FICHAS antiguas1-41
encuentra las diferencias FICHAS 31-50
Diferencias entre conjuntos tamaño, color y orientación
DESCARGATE LAS 10 PRIMERAS FICHAS EN PDF
diferencias entre conjuntos orientacion tamaño y colores fichas 1-10
Mariposas y Mariquitas simétricas
Descargate las 22 actividades en un solo PDF
DESCARGATE LA FICHA EN PDF
Mandalas
COMO TRABAJAR LOS MANDALAS I
COMO TRABAJAR LOS MANDALAS II
RESULTADO DE TRABAJAR EL MANDALA
200 MANDALAS EN UN SOLO PAQUETE
200 mandalas OrientacionAndujar listos para imprimir (FICHAS 1-200)
Descargate lo 10 nuevos MANDALAS EN PDF
Visualizalo si quieres antes de descargarlo
ISSUU
http://www.facebook.com/album.php?aid=52608&id=149560791728566
DESCARGATE LOS MANDALAS DE ANIMALES
DESCARGATE LOS MANDALAS DE OBJETOS
Matriz de Símbolos
Descargate las fichas nivel II en PDF
Matriz de letras
volver al índice
¿Qué hora es? Analógico
Nivel facil
Nivel medio
Nivel difícil
Descargate las fichas anteriores en un solo paquete
volver al índice
¿Qué hora es? Digital
DESCARGATE LAS 10 PRIMERAS FICHAS EN PDF
Que hora es analógico y digital-horas medias-fichas 1-10
volver al índice
Indentifica y Nombra
BLANCO Y NEGRO
COLOR
volver al índice
Intrusos
descargate las -fichas-11-a-20
Presentamos la actividad.
Conciencia Semántica
Categorización y Conceptualización
Seguimos Conceptualizando y Cartegorizando
Las agrupas todas?
Escritura creativa con dos imágenes
Escritura creativa con Tres imágenes
Descargate las Actividades en PDF.
intrusos y actividades con intrusos-1
intrusos y actividades con intrusos-2
intrusos y actividades con intrusos-3
intrusos y actividades con intrusos-4
intrusos y actividades con intrusos-5
volver al índice
Cruzados
ANIMALES (3×3)
Descargate las 20 fichas en un solo paquete
volver al índice
cruzados-frutas-y-verduras-3×3-1
cruzados-frutas-y-verduras-3×3-2
cruzados-frutas-y-verduras-3×3-3
cruzados-frutas-y-verduras-3×3-4
cruzados-frutas-y-verduras-3×3-5
cruzados-frutas-y-verduras-3×3-6
cruzados-frutas-y-verduras-3×3-7
cruzados-frutas-y-verduras-3×3-8
cruzados-frutas-y-verduras-3×3-9
cruzados-frutas-y-verduras-3×3-10
cruzados-frutas-y-verduras-3×3-11
cruzados-frutas-y-verduras-3×3-12
cruzados-frutas-y-verduras-3×3-13
cruzados-frutas-y-verduras-3×3-14
cruzados-frutas-y-verduras-3×3-15
cruzados-frutas-y-verduras-3×3-16
cruzados-frutas-y-verduras-3×3-17
cruzados-frutas-y-verduras-3×3-18
cruzados-frutas-y-verduras-3×3-19
cruzados-frutas-y-verduras-3×3-20
Descargate las 20 fichas en un solo paquete
volver al índice
Bingo cruzado
(3×3)
volver al índice
Descargate las 20 ffichas en un solo paquete
volver al índice
Sudokus numéricos
(4×4)
soluciones-sudokus-1-20
Descargate las 20 fichas y las soluciones en un solo paquete
Sudokus Coloreando
Sudokus coloreando:
sudokus-coloreando-4×4-fichas-1-20
sudokus-coloreando-4×4-fichas-21-40
sudokus-coloreando-4×4-fichas-41-60
SudoKus Formas Geométricas
Descargate las 20 primeras fichas en un solo paquete
sudokus-4×4-figuras-geometricas-fichas-1-a-20
Descargate las fichas de SUDOKUS coloreando 6×6.
Descargate las fichas de SUDOKUS de formas 6×6.
sudokus-figuras-geometricas-6×6-1
sudokus-figuras-geometricas-6×6-2
sudokus-figuras-geometricas-6×6-3
sudokus-figuras-geometricas-6×6-4
sudokus-figuras-geometricas-6×6-5
Descargate las fichas de SUDOKUS numéricos 6×6.
Volver al índice
Siguiendo vocales
Descargate las 10 fichas en un solo paquete
Volver al índice
Siguiendo consonantes
Volver al índice
Programa de entrenamiento con instrucciones escritas
Descargate las nuevas fichas
programa-de-entrenamiento-de-instrucciones-escritas-dos-cuadriculas-6
programa-de-entrenamiento-de-instrucciones-escritas-dos-cuadriculas-7
programa-de-entrenamiento-de-instrucciones-escritas-dos-cuadriculas-8
programa-de-entrenamiento-de-instrucciones-escritas-dos-cuadriculas-9
programa-de-entrenamiento-de-instrucciones-escritas-dos-cuadriculas-10
Descargate las fichas anteriores en un solo paquete
programa-de-entrenamiento-de-instrucciones-escritas-con-dos-cuadriculas-fichas-1-5
programa-de-entrenamiento-de-instrucciones-escritas-fichas-1-10
Volver al índice
Laberintos con animales
descargate los laberintos de animales
colección-de-laberintos-animales (fichas 1-20)
Laberintos con letras
descargate los laberintos de letras minúsculas
colección-de- laberintos-de-letras-minusculas-a-z
descargate los laberintosde letras mayusculas
laberinto-mayusculas-letras-A-Z
Descargate las fichas de laberintos fáciles en un solo paquete
laberintos-fáciles-fichas-1-10
Descargate las fichas de laberintos medios en un solo paquete
Descargate las fichas de laberintos difíciles en un solo paquete
laberintos-díficiles-fichas-1-10
descargate los laberintos que hemos publicado anteriormente
colección-laberintos-ya-publicados-20-fichas
Volver al índice
Laberintos contando
De uno en uno
descargate las fichas 1 a 20 (contando de 1 en 1)
De dos en dos
descargate las fichas 21 a 40 ( contando de 2 en 2)
De tres en tres
descargate las fichas 41 a 60 (c0ntando de tres en tres)
De cuatro en cuatro
Fichas-61-70 (contando de 4 en 4)
De cinco en cinco
Volver al índice
Nuevos laberintos
Laberintos con poca dificultad
laberinto-para-los-mas-pequeños-1
laberinto-para-los-mas-pequeños-2
laberinto-para-los-mas-pequeños-3
laberinto-para-los-mas-pequeños-4
laberinto-para-los-mas-pequeños-5
laberinto-para-los-mas-pequeños-6
laberinto-para-los-mas-pequeños-7
laberinto-para-los-mas-pequeños-8
laberinto-para-los-mas-pequeños-9
laberinto-para-los-mas-pequeños-10
Sopa de letras
sopa-de-letras-vehiculos-de-transporte-1
sopa-de-letras-vehiculos-de-transporte-2
sopa-de-letras-vehiculos-de-transporte-3
Volver al índice
Sopas de letras matemáticas
SUMAS
fichas-para-mejorar-la-atencion-con-operaciones-matematicas-1
fichas-para-mejorar-la-atencion-con-operaciones-matematicas-2
fichas-para-mejorar-la-atencion-con-operaciones-matematicas-3
fichas-para-mejorar-la-atencion-con-operaciones-matematicas-4
fichas-para-mejorar-la-atencion-con-operaciones-matematicas-5
fichas-para-mejorar-la-atencion-con-operaciones-matematicas-6
fichas-para-mejorar-la-atencion-con-operaciones-matematicas-7
fichas-para-mejorar-la-atencion-con-operaciones-matematicas-8
fichas-para-mejorar-la-atencion-con-operaciones-matematicas-9
fichas-para-mejorar-la-atencion-con-operaciones-matematicas-10
DIFERENCIAS
fichas-para-mejorar-la-atencion-con-operaciones-matematicas-11
fichas-para-mejorar-la-atencion-con-operaciones-matematicas-12
fichas-para-mejorar-la-atencion-con-operaciones-matematicas-13
fichas-para-mejorar-la-atencion-con-operaciones-matematicas-14
fichas-para-mejorar-la-atencion-con-operaciones-matematicas-15
fichas-para-mejorar-la-atencion-con-operaciones-matematicas-16
fichas-para-mejorar-la-atencion-con-operaciones-matematicas-17
fichas-para-mejorar-la-atencion-con-operaciones-matematicas-18
fichas-para-mejorar-la-atencion-con-operaciones-matematicas-19
fichas-para-mejorar-la-atencion-con-operaciones-matematicas-20
Volver al índice
Encuentra las diferencias y colorea para los más pequeños
encuentra-las-diferencias-y-colorea-para-los-mas-pequeños-1
encuentra-las-diferencias-y-colorea-para-los-mas-pequeños-2
encuentra-las-diferencias-y-colorea-para-los-mas-pequeños-3
encuentra-las-diferencias-y-colorea-para-los-mas-pequeños-4
encuentra-las-diferencias-y-colorea-para-los-mas-pequeños-5
encuentra-las-diferencias-y-colorea-para-los-mas-pequeños-6
encuentra-las-diferencias-y-colorea-para-los-mas-pequeños-7
encuentra-las-diferencias-y-colorea-para-los-mas-pequeños-8
encuentra-las-diferencias-y-colorea-para-los-mas-pequeños-9
encuentra-las-diferencias-y-colorea-para-los-mas-pequeños-10
encuentra-las-diferencias-y-colorea-para-los-mas-pequenos-11
encuentra-las-diferencias-en dibujos coloreados-para-los-mas-pequeños-1
Volver al índice
Encuentra la parte que le falta al dibujo y coloreala
que-le-falta-dibujalo-y-colorealo-1
que-le-falta-dibujalo-y-colorealo-2
que-le-falta-dibujalo-y-colorealo-3
que-le-falta-dibujalo-y-colorealo-4
que-le-falta-dibujalo-y-colorealo-5
que-le-falta-dibujalo-y-colorealo-6
que-le-falta-dibujalo-y-colorealo-7
que-le-falta-dibujalo-y-colorealo-8
que-le-falta-dibujalo-y-colorealo-9
que-le-falta-dibujalo-y-colorealo-10
que-le-falta-dibujalo-y-colorealo-11
que-le-falta-dibujalo-y-colorealo-12
que-le-falta-dibujalo-y-colorealo-13
que-le-falta-dibujalo-y-colorealo-14
que-le-falta-dibujalo-y-colorealo-15
que-le-falta-dibujalo-y-colorealo-16
que-le-falta-dibujalo-y-colorealo-17
que-le-falta-dibujalo-y-colorealo-18
que-le-falta-dibujalo-y-colorealo-19
que-le-falta-dibujalo-y-colorealo-20
que-le-falta-dibujalo-y-colorealo-21
Volver al índice
Semejanzas y diferencias entre figuras geométricas
Volver al índice
Diferencias entre parejas geométricas
en-que-se-parecen-y-diferencian-forma-color-tamano-posicion-cantidad-1
en-que-se-parecen-y-diferencian-forma-color-tamano-posicion-cantidad-2
en-que-se-parecen-y-diferencian-forma-color-tamano-posicion-cantidad-3
en-que-se-parecen-y-diferencian-forma-color-tamano-posicion-cantidad-4
en-que-se-parecen-y-diferencian-forma-color-tamano-posicion-cantidad-5
en-que-se-parecen-y-diferencian-forma-color-tamano-posicion-cantidad-6
en-que-se-parecen-y-diferencian-forma-color-tamano-posicion-cantidad-7
en-que-se-parecen-y-diferencian-forma-color-tamano-posicion-cantidad-8
en-que-se-parecen-y-diferencian-forma-color-tamano-posicion-cantidad-9
en-que-se-parecen-y-diferencian-forma-color-tamano-posicion-cantidad-10
en-que-se-parecen-y-diferencian-forma-color-tamano-posicion-cantidad-11
en-que-se-parecen-y-diferencian-forma-color-tamano-posicion-cantidad-12
en-que-se-parecen-y-diferencian-forma-color-tamano-posicion-cantidad-13
en-que-se-parecen-y-diferencian-forma-color-tamano-posicion-cantidad-14
en-que-se-parecen-y-diferencian-forma-color-tamano-posicion-cantidad-15
en-que-se-parecen-y-diferencian-forma-color-tamano-posicion-cantidad-16
en-que-se-parecen-y-diferencian-forma-color-tamano-posicion-cantidad-17
en-que-se-parecen-y-diferencian-forma-color-tamano-posicion-cantidad-18
en-que-se-parecen-y-diferencian-forma-color-tamano-posicion-cantidad-19
en-que-se-parecen-y-diferencian-forma-color-tamano-posicion-cantidad-20
Diferencias entre conjuntos
Volver al índice
que-figuras-faltan-en-el-otro-lado-1
que-figuras-faltan-en-el-otro-lado-2
que-figuras-faltan-en-el-otro-lado-3
que-figuras-faltan-en-el-otro-lado-4
que-figuras-faltan-en-el-otro-lado-5
que-figuras-faltan-en-el-otro-lado-6
que-figuras-faltan-en-el-otro-lado-7
que-figuras-faltan-en-el-otro-lado-8
que-figuras-faltan-en-el-otro-lado-9
que-figuras-faltan-en-el-otro-lado-10
diferente-numero-a-izquierda-y-derecha-1
diferente-numero-a-izquierda-y-derecha-2
diferente-numero-a-izquierda-y-derecha-3
diferente-numero-a-izquierda-y-derecha-4
diferente-numero-a-izquierda-y-derecha-5
Volver al índice
Señalar figuras iguales a un modelo
(diferentes fichas de domino)
Volver al índice
(diferentes figuras geométricas)
senalas-las-figuras-geometricas-iguales-a-la-dada-1
senalas-las-figuras-geometricas-iguales-a-la-dada-2
senalas-las-figuras-geometricas-iguales-a-la-dada-3
senalas-las-figuras-geometricas-iguales-a-la-dada-4
senalas-las-figuras-geometricas-iguales-a-la-dada-5
senalas-las-figuras-geometricas-iguales-a-la-dada-6
Volver al índice
(contar figuras geométricas y diferentes colores)
cuantas-figuras-hay-igual-a-la-muestra-1
cuantas-figuras-hay-igual-a-la-muestra-2
cuantas-figuras-hay-igual-a-la-muestra-3
cuantas-figuras-hay-igual-a-la-muestra-4
cuantas-figuras-hay-igual-a-la-muestra-5
cuantas-figuras-hay-igual-a-la-muestra-6
cuantas-figuras-hay-igual-a-la-muestra-7
cuantas-figuras-hay-igual-a-la-muestra-8
cuantas-figuras-hay-igual-a-la-muestra-9
cuantas-figuras-hay-igual-a-la-muestra-10
Volver al índice
(encontrar figuras geométricas y diferentes colores)
encuentra-las-figuras-geometricas-segun-colores-1
encuentra-las-figuras-geometricas-segun-colores-2
encuentra-las-figuras-geometricas-segun-colores-3
encuentra-las-figuras-geometricas-segun-colores-4
encuentra-las-figuras-geometricas-segun-colores-5
Volver al índice
(diferentes figuras)
señalar-las-figuras-iguales-a-la-dada-1
señalar-las-figuras-iguales-a-la-dada-2
señalar-las-figuras-iguales-a-la-dada-3
señalar-las-figuras-iguales-a-la-dada-4
señalar-las-figuras-iguales-a-la-dada-5
Volver al índice
(igual figura girada)
senalas-las-figuras-iguales-a-esta-1
señalas-las-figuras-iguales-a-esta-2
señalas-las-figuras-iguales-a-esta-3
señalas-las-figuras-iguales-a-esta-4
señalas-las-figuras-iguales-a-esta-5
señalas-las-figuras-iguales-a-esta-6
senalas-las-figuras-iguales-a-esta-7
senalas-las-figuras-iguales-a-esta-8
senalas-las-figuras-iguales-a-esta-9
senalas-las-figuras-iguales-a-esta-10
senalas-las-figuras-iguales-a-esta-11
senalas-las-figuras-iguales-a-esta-12
Volver al índice
(atención mantenida)
Volver al índice
Dibujar según un modelo en cuadrículas
realiza-el-dibujo-siguiendo-los-cuadritos-1
realiza-el-dibujo-siguiendo-los-cuadritos-2
realiza-el-dibujo-siguiendo-los-cuadritos-3
realiza-el-dibujo-siguiendo-los-cuadritos-4
realiza-el-dibujo-siguiendo-los-cuadritos-5
realiza-el-dibujo-siguiendo-los-cuadritos-6
Volver al índice
Dibujar simétricos
realiza-el-dibujo-simetrico-al-dado-1
realiza-el-dibujo-simetrico-al-dado-2
realiza-el-dibujo-simetrico-al-dado-3
realiza-el-dibujo-simetrico-al-dado-4
realiza-el-dibujo-simetrico-al-dado-5
Volver al índice
Señalar uniones de diferentes figuras
poner-puntos-en-union-de-figuras-1
poner-puntos-en-union-de-figuras-2
poner-puntos-en-union-de-figuras-3
poner-puntos-en-union-de-figuras-4
poner-puntos-en-union-de-figuras-5
poner-puntos-en-union-de-figuras-6
poner-puntos-en-union-de-figuras-7
poner-puntos-en-union-de-figuras-8
poner-puntos-en-union-de-figuras-9
poner-puntos-en-union-de-figuras-10
Volver al índice
//
Ya sabeis que desde nuestros centros, promovemos la participación de nuestros alumnos en diferentes eventos para potenciar el uso de las nuevas tecnologías y conseguir recursos para nuestras aulas de apoyo. En este caso el premio es un ordenador portátil que nos vendrá de maravilla para que los chicos trabajen.
En esta ocasión estamos participando en los premios día de internet, cuyo objetivo es promover el buen uso de internet
A vosotros solo os llevara unos segundos, debeis de entrar en los enlaces que hay debajo del cuento, la poesia y el dibujo darle a votar se abrirá una nueva ventana y le tendreis que dar a votar y luego a confirmar.
Solo hay que votar una vez a cada trabajo.
POR FIN LLEGÓ INTERNET (CUENTO)
Había una vez un niño llamado Emerson, que vivía con sus padres en un pueblo muy pequeñito que estaba muy lejos de todas las ciudades. Por la mañana iba al colegio en un autobús que tardaba casi una hora en llegar a su colegio. Allí él se lo pasaba muy bien con sus compañeros y con los profesores, pues aprendían muchas cosas y jugaban a muchos juegos.
Pero cuando acababa el colegio Emerson se ponía muy triste, porque de nuevo tenía que ir a su pueblecito donde estaba solo sin sus amigos.
Hasta que llegó un día en que sus padres le dieron una buena noticia por fin había llegado internet a su casa. A partir de ese día Emerson pudo por las tardes hablar con sus amigos, verlos por la cámara del ordenador y lo más importante ya nunca más se sintió solo.
NO OLVIDES DARLE A CONFIRMAR
INTERNET ME GUSTA (POESÍA)
A mi despues de estudiar
lo que me gusta es jugar
con internet y mi ratón
me divierto un montón.
Además de aprender
mucho con internet
hablo con mis amigos
que son muy divertidos
NO OLVIDES DARLE A CONFIRMAR
BUSCANDO VIDEOS DE BICICLETAS ( DIBUJO)
NO OLVIDES DARLE A CONFIRMAR
Hay dibujos de otros coles si os gustan votadlos
Escrito en Cajondesastre | Etiquetado concurso, cuentos, dibujos, poesías | 15 Comentarios »
//
Uno de los grandes problemas que nos encontramos en nuestras aulas son todos aquellos relacionados con la lectura. Aqui os dejamos una serie de materiales para trabajar la velocidad lectora.
EVALUACIÓN DE LA VELOCIDAD LECTORA
instrucciones velocidad lectora y evaluacion
EJERCICIOS PARA MEJORAR LA VELOCIDAD LECTORA
Aqui os dejamos una serie de ejercicios que nos ayudaran a mejorar la velocidad lectora. Los primeros consisten en lecturas con forma triangular con la que se potencia el desarrollo de la visión periférica.
Actividad:
- Se debe leer el texto en forma silenciosa.
- Posteriormente se debe leer en voz alta, con otra persona en forma alternada cada una de las líneas de las pirámides.
- Después el niño debe leer las pirámides sólo siguiendo las instrucciones anteriores
DESCARGATE la ficha EN PDF
DESCARGATE la ficha EN PDF
DESCARGATE la ficha EN PDF
PREMIOS INTERNET votanos
Escrito en Audición y Lenguaje, LECTURAS, Logopedia, Velocidad lectora | Etiquetado Educación, mejorar la velocidad lectora, pirámides, texto en triángulo, textos en pirámide, textos triangulares, Velocidad lectora | 11 Comentarios »
//
Aqui os dejo una recopilación de todo lo que podemos necesitar para trabajar las pruebas de diagnóstico en en Andalucía serán dentro de tres semanas.
NORMATIVA PARA ESTE CURSO
INSTRUCCIONES de 30-03-2010 de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa (AGAEVE), por la que se concretan determinados aspectos relacionados con la realización de las Pruebas de la Evaluación de Diagnóstico para el curso 2009-2010. (ADIDE)
MATERIALES CEP LINARES ANDÚJAR
Manuales
Manual de aplicación del área de Lengua. Primaria 2006
Manual de aplicación del área de Lengua. Primaria 2007
Manual de aplicación del área de Lengua. Primaria 2008
Manual de aplicación del área de Lengua. Secundaria 2006
Manual de aplicación del área de Lengua. Secundaria 2007
Manual de aplicación del área de Lengua. Secundaria 2008
Manual de aplicación del área de Matemáticas. Primaria 2006
Manual de aplicación del área de Matemáticas. Primaria 2007
Manual de aplicación del área de Matemáticas. Secundaria 2008
Manual de aplicación del del área de Matemáticas. Primaria 2008
Manual de aplicación del área de Matemáticas. Secundaria 2006
Manual de aplicación del área de Matemáticas. Secundaria 2007
Manual de aplicación del área de Conocimiento e Interacción con el Medio. Primaria 2008
Manual de aplicación del área de Conocimiento e Interacción con el Medio. Secundaria 2008
Pruebas de Diagnóstico 2007
Lengua Primaria: Cuadernillo 1x 2x
Matemáticas Primaria: Cuadernillo 1x 2x
Lengua Secundaria: Cuadernillo 1x 2x
Matemáticas Secundaria: Cuadernillo 1x 2x
Pruebas de Diagnóstico 2008
Lengua Primaria: Cuadernillo
Matemáticas Primaria: Cuadernillo
Ciencias Primaria: Cuadernillo
Lengua Secundaria: Cuadernillo
Matemáticas Secundaria: Cuadernillo
Ciencias Secundaria: Cuadernillo
AUDICIONES
10.1 Cuentos en .mp3
10.2 Audiciones de las Pruebas de Diagnóstico curso 2006
10.3 Audiciones de las Pruebas de Diagnóstico curso 2007
( Primaria 1 2 Secundaria 1 2)
10.4 Audiciones de las Pruebas de Diagnóstico curso 2008
(Primaria 1 2 Secundaria 1 2 )
MATERIALES INSPECCIÓN EDUCATIVA DE SEVILLA
« Documentación de Consejería Curso 2006/2007 »
- Marco teórico de la evaluación de diagnóstico
- Manual de aplicación de las pruebas de matemáticas en E. Primaria
- Manual de aplicación de las pruebas de matemáticas en E. Secundaria
- Manual de aplicación de las pruebas de lengua en E. Primaria
- Manual de aplicación de las pruebas de lengua en E. Secundaria
- Modelo de informe del ETCP
- Modelo de informe de la Dirección del Centro
- Protocolo de Actuación
- Ítems liberados de matemáticas en E. Primaria
- Ítems liberados de matemáticas en E. Secundaria
- Ítems liberados de lengua en E. Primaria
- Ítems liberados de lengua en E. Secundaria
- Centros para la prueba de contraste en E. Primaria
- Centros para la prueba de contraste en E. Secundaria
- Cuestionario de contexto del alumnado E. Primaria
- Cuestionario de contexto del alumnado E. Secundaria
- Cuestionario de contexto del centro E. Primaria
- Cuestionario de contexto del centro E. Secundaria
- Cuestionario de contexto para las familias E. Primaria
- Cuestionario de contexto para las familias E. Secundaria
- Instrucciones para la aplicación de la prueba de contraste
- Observaciones técnicas de interés
- Observaciones técnicas de interés. Matemáticas
- Observaciones técnicas de interés. Listado de códigos
- Observaciones técnicas de interés. Códigos numéricos
- Pautas de corrección. Lengua. Primaria
- Pautas de corrección. Lengua. Secundaria
- Pautas de corrección. Matemáticas. Primaria
- Pautas de corrección. Matemáticas. Secundaria
- Manual de la Prueba General de Diagnóstico
- Informe Preliminar Final
- Informe Comisiones Técnicas
- Informe final de la Consejería de Educación
« Documentación de Consejería Curso 2007/2008 »
- Cuestionario de contexto – Alumnado – E. Primaria
- Cuestionario de contexto – Alumnado – E. Secundaria
- Cuestionario de contexto – Centro – E. Primaria
- Cuestionario de contexto – Centro – E. Secundaria
- Cuestionario de contexto – Familias – E. Primaria
- Cuestionario de contexto – Familias – E. Secundaria
- Ejemplo de ítems liberados – Lengua – E. Primaria
- Ejemplo de ítems liberados – Lengua – E. Secundaria
- Ejemplo de ítems liberados – Matemáticas – E. Primaria
- Ejemplo de ítems liberados – Matemáticas – E. Secundaria
- Manual de aplicación – Lengua – E. Primaria
- Manual de aplicación – Lengua – E. Secundaria
- Manual de aplicación – Matemáticas – E. Primaria
- Manual de aplicación – Matemáticas – E. Secundaria
- Protocolo de actuación para la aplicación de las pruebas 2007-2008
- Modelo de informe a realizar por el ETCP
- Modelo de informe a realizar por la Dirección del Centro
« Documentación de Consejería Curso 2008/2009 »
- Cuestionario de contexto – Alumnado – E. Primaria
- Cuestionario de contexto – Alumnado – E. Secundaria
- Cuestionario de contexto – Centro – E. Primaria
- Cuestionario de contexto – Centro – E. Secundaria
- Cuestionario de contexto – Familias – E. Primaria
- Cuestionario de contexto – Familias – E. Secundaria
- Ejemplo de ítems liberados – Conocimiento e interacción con el mundo – Primaria
- Ejemplo de ítems liberados – Conocimiento e interacción con el mundo – Secundaria
- Manual de aplicación – Lengua – E. Primaria
- Manual de aplicación – Lengua – E. Secundaria
- Manual de aplicación – Matemáticas – E. Primaria
- Manual de aplicación – Matemáticas – E. Secundaria
- Manual de aplicación – Conocimiento e interacción con el mundo – Primaria
- Manual de aplicación – Conocimiento e interacción con el mundo – Secundaria
- Protocolo de actuación para la aplicación de las pruebas 2008-2009
« Pruebas liberadas»
- PRUEBAS 2007-2008 – PRIMARIA – LENGUA – CUADERNILLO 1
- PRUEBAS 2007-2008 – PRIMARIA – LENGUA – CUADERNILLO 2
- PRUEBAS 2007-2008 – PRIMARIA – MATEMÁTICAS- CUADERNILLO 1
- PRUEBAS 2007-2008 – PRIMARIA – MATEMÁTICAS – CUADERNILLO 2
- PRUEBAS 2007-2008 – SECUNDARIA – LENGUA – CUADERNILLO 1
- PRUEBAS 2007-2008 – SECUNDARIA – LENGUA – CUADERNILLO 2
- PRUEBAS 2007-2008 – SECUNDARIA – MATEMÁTICAS – CUADERNILLO 1
- PRUEBAS 2007-2008 – SECUNDARIA – MATEMÁTICAS – CUADERNILLO 2
MODELOS DE EVALUACION DE DIAGNÓSTICO EXTREMADURA (EDUCAREX)
- Fundamentación
- PIRLS. Competencia linguística
- PISA
- TIMSS
- EGD2009.Pruebasliberadas.pdf
- Modelos de pruebas secundaria
- Competencia en Comunicación Lingüística
- Competencia Matemáticas
- Varias competencias
- Modelos de pruebas primaria
- Competencia en Comunicación Lingüística
- Competencia Matemáticas
- Varias competencias
MATERIALES EDUCASTUR
01. Información general
- El enfoque de la educación en competencias [pdf]
- La evaluación de diagnóstico Asturias 2008 [pdf]
- Competencias básicas y curriculo de asturias [pdf]
02. Competencia lingüística: Lengua castellana
- Comprensión lectora
- Comprensión oral
- Aproximación a una tabla de especificaciones [pdf]
- Ejemplificación de ítems liberados [pdf] Audio [mp3]
- Expresión escrita:
- Expresión oral
03. Comunicación lingüística: Idioma
- Inglés: Comprensión oral
- Aproximación a una tabla de especificaciones [pdf]
- Ejemplificación de ítems liberados [pdf] Audio [mp3]
- Niveles de rendimiento 2008 [pdf]
- Inglés: Expresión oral
- Aproximación a una tabla de especificaciones [pdf]
- Ejemplificación de ítems liberados [pdf] Audio [wma]
- Rejilla de evaluación [pdf]
- Niveles de rendimiento 2008 [pdf]
- Francés: Comprensión oral
- Aproximación a una tabla de especificaciones [pdf]
- Ejemplificación de ítems liberados [pdf] Audio [mp3]
- Rejilla de evaluación expresión oral [pdf]
04. Matemática
- Aproximación a una tabla de especificaciones [pdf]
- Ejemplificación de ítems liberados [pdf]
- Niveles de rendimiento 2008 [pdf]
05. Conocimiento e interacción con el mundo físico
- Aproximación a una tabla de especificaciones [pdf]
- Ejemplificación de ítems liberados [pdf]
- Niveles de rendimiento 2008 [pdf]
06. Tratamiento de la información y competencia digital
- Aproximación a una tabla de especificaciones [pdf]
- Ejemplificación de ítems liberados [pdf]
- Niveles de rendimiento 2008 [pdf]
07. Social y ciudadana y Aprender a aprender
- Aproximación a una tabla de especificaciones [pdf]
- Ejemplificación de ítems liberados [pdf]
- Niveles de rendimiento 2008 [pdf]
08. Cuestionarios de contexto
- Desarrollo del marco teórico para el estudio del contexto educativo [pdf]
- Cuestionario de contexto del alumnado [pdf]
- Cuestionario de contexto del centro [pdf]
- Cuestionario de contexto del profesorado [pdf]
- Cuestionario a las familias [pdf]
PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO DE CANARIAS
2005-2006
CUARTO
SEXTO
2006-2007
CUARTO
SEXTO
2º ESO
MAS MATERIALES EN EL BLOG DE NUETRA AMIGA Mª CARMEN PÉREZ
Escrito en Pruebas de evaluación de diagnóstico | Etiquetado CCBB, competencias Básicas, evaluacion competencias, pruebas de diagnóstico, Pruebas de evaluación de diagnóstico | Deja un Comentario »
//
Nuevos mandalas para trabajar tanto la atención como la psicomotricidad de nuestos niños de una forma entretina y divertida. Hemos preparado 10 nuevos mandalas que a la vez nos ayudan a relajarnos mientras los realizamos.
OS DEJAMOS ALGUNOS EJEMPLOS
Espacio creado por Ginés Ciudad-Real Núñez, Maribel Martínez Camacho ambos profesores de los colegios Virgen de la cabeza y La Salle respectivamente en la ciudad de Andújar y Antonio Ciudad-Real Núñez profesor del I.E.S. San Isidro de Nijar. En el que encontrarás gran cantidad de recursos de Orientación, Tutorías, Audición y Lenguaje, Necesidades Educativas Especiales, Materiales de Apoyo y Complementarios.
Esperemos que estos materiales te sean de utilidad.
Algunas de las imágenes utilizadas para la elaboración del material han sido obtenidas de otros sitios web en Internet, intentando verificar que no están sujetas a limitaciones de uso no comercial y haciendo referencia a la fuente y autor siempre que es reconocible. Si alguna imagen no cumple estas condiciones se agradece la comunicación y se retirará lo antes posible.
Recomendados por EDUCAREX Portal educativo de la Junta de Extremadura
Recomendados por el Portal Aragonés de Comunicación Aumentativa
Di con ustedes por medio de una madre y quiero felicitarles por el material que aportan. Tengo una hija con déficit de comprensión lectora y creo que me ayudara mucho. También las paginas para trabajar la atención.
Muy muy muy buen material. Genial la página! Felicidades!
Es espectacular el trabajo que habéis hecho en esta página. Agradezco muchísimo vuestra generosidad y buen hacer.
Sin palabras, el material esta bárbaro, muchas gracias por compartirlo!!!!!!
Julia.
Muy buen trabajo. Es de mucha utilidad. Gracias por compartir todo vuestro esfuerzo.
muchisimas gracias por compartir con el resto del mundo su valioso material, además gracias por la orientación que me brindaron.
Muchísimas gracias por elaborar y compartir este material. Como orientadora me sirve para que practiquen los alumnos que están derivados al Departamento de Orientación por algún problema. La maestra que me enseñó esta página también te envió una foto de los trabajos ya realizados por un niño y su mejoría. Si me entregan más trabajos les haremos más para que veas el fruto de tu trabajo. Enhorabuena
felicitaciones por su trabajo. es justo lo que estaba necesitando.GRACIAS
una de las carecaterísticas mas importanet para desarrolloar la atención es encontrar una actividad importantes según a las condiociones de los estudiantes en que se encuentren en el momento de aprender los conocinmientos reales en su vida lo cual forma un trabajo creativo para despertar el interes del estudiante en la construcción de la vista y la concentración en un tema determinado….
Muchas gracias por compartir- Amaia
Aporte valioso para los maestros y alumnos que nos beneficiamos con su aplicación. Felicitaciones y gracias por permitirnos utilizar su excelente trabajo. Liz Ruiz Sarmiento -Callao -Perú. mafaldamers@yahoo.com
Esta genial pero, yo recomiendo que si el hijo, no aprueva un examen, que mande una nota diciendo que le pongan mas alante o cerca del profesor,ya que puede ser la atención.
muy buen materiallllllllll
maravilloso este material
grandioso material!!!!!
genial!!!!!!!!! es un material buenísimo. MUCHAS GRACIAS.
portali
buenas tardes, gracias por compartir todo este material, quisiera que me colaboraran con fichas de atención con las letras t y d , ya que tengo un estudiante con dicha dificultas
buenas tardes, muchisimas gracias por todo este material que nos proporciona soy docente del grado tercero, cuarto y quinto y tengo un estudiante que presenta confusion entre las letras t y d y viceversa que fichas de atencion le podria trabajar. yo estoy suscrita a la pagina, mi correo mery352008@hotmail.com por su colaboracion muchas gracias
[...] Os dejamos unas fichas para trabajar la atención a través desiluetas. Podeís encontrar muchas más en la web de Orientación Andújar. [...]
quiero felicitarlos por tan excelente pagina! la verdad es que es un placer ver como se preocupan por la educacion de nuestros pequeños. soy docente de primaria y muchas de sus actividades son fundamentales en mis clases! gracias desde mendoza , Argentina!
no se como di con esta pagina pero gracias a Dios lo hise, exelentes ejercicios, exelente trabajo, y exelente persona que eres por compartirlos con los demas, muchas gracias y los pondre el practica con mis pacientes.
el material esta genial …gracias por compartirlo.