Nuevos mandalas para trabajar tanto la atención como la psicomotricidad de nuestos niños de una forma entretina y divertida. Hemos preparado 30 nuevos mandalas que a la vez nos ayudan a relajarnos mientras los preaparamos.
OS DEJAMOS ALGUNOS EJEMPLOS
DESCARGATE LOS MANDALAS 151-180 EN UN SOLO PAQUETE
COMO TRABAJAR LOS MANDALAS Y FICHAS ANTERIORES DEL BLOG
COMO TRABAJAR LOS MANDALAS I
COMO TRABAJAR LOS MANDALAS II
EJEMPLO DE MANDALA COLOREADA
DESCARGATE TODAS LAS MANDALAS ANTERIORMENTE PUBLICADAS
DESCARGATE LOS MANDALAS DE ANIMALES
DESCARGATE LOS MANDALAS DE OBJETOS
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Espacio creado por Ginés Ciudad-Real Núñez, Maribel Martínez Camacho ambos profesores de los colegios Virgen de la cabeza y La Salle respectivamente en la ciudad de Andújar y Antonio Ciudad-Real Núñez profesor del I.E.S. San Isidro de Nijar. En el que encontrarás gran cantidad de recursos de Orientación, Tutorías, Audición y Lenguaje, Necesidades Educativas Especiales, Materiales de Apoyo y Complementarios.
Esperemos que estos materiales te sean de utilidad.
Algunas de las imágenes utilizadas para la elaboración del material han sido obtenidas de otros sitios web en Internet, intentando verificar que no están sujetas a limitaciones de uso no comercial y haciendo referencia a la fuente y autor siempre que es reconocible. Si alguna imagen no cumple estas condiciones se agradece la comunicación y se retirará lo antes posible.
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son un tesoro, que dios les siga iluminando y les de sabiduria eternamente, se les quiere-
Gracias Eloisa
HOLA AMIGOS: QUISIERA PODER DESCARGAR EL PROGRAMA DE LECTOESCRITURA DE VOCALES COMPLETO PERO LO INTENTO HACE VARIOS DÌAS Y PARECIERA QUE EL ARCHIVO ESTÁ DAÑADO. LES AGRADECERÍA SI PUEDEN ENVÍARMELO POR MAIL EN FORMATO pdf o en word. desde ya muchísimas gracias por todo lo lindo que compàrten con los docentes.
Hola soy Susana, maestra de primaria, especialista de inglés. Este año tengo una tutoría y dentro de mi aula está una niña que tiene una hipoacusia neurosensorial bilateral. Estoy trabajando con vuestras fichas de lectoescritura y de conciencia semántica. Además esta alumna tengo otra que creo que tiene síndrome de Asperger, por lo que he leído en Internet y he podido comprobar cada día con ella. Me gustaría que me diérais pautas para mejorar la enseñanza con mi alumna sorda y cómo diagnosticar fielmente si mi otra alumna tiene el síndrome de Asperger y cómo trabajar con ella.
Para finalizar, encontré esta página y es fantástica. Enhorabuena por vuestro trabajo. Muchas gracias.
SUSANA un saludo has mirado en la zona fe guias hay bastantes mnateriales
Están preciosos!! Me los llevo para la colección
Muchos besotes para los dos.
Muchas gracias Amaya como siempres un placer saludarte besitos estoy deseando ver vuestro blog en educared